是拿出和丁乐新一模一样的课件，成为东施效颦的剽窃者，要么就是什么都没有，手足无措地在大庭广众之下成为被议论嘲讽的对象。

这两种情况，无论哪一种，苏青和何存幻的平时分都会是零分。

挂科几乎已经是板上钉钉的事实了。

讲台上的丁乐新已经开始滔滔不绝地按照课件往下汇报了，讲台下的苏青冷眼旁观，仿佛被人窃取了劳动成果无动于衷。

当事人之一的何存幻也表现得极为平静，仿佛上面正在展示的不是他在图书馆辛辛苦苦费时间费精力做出来的课件。

医用化学基础的教授极为严肃，汇报完都是当堂打分，丁乐新汇报完毕之后，得了个八十分的分数，只是看他那表情，仿佛教授给了满分一样。

苏青不屑于将目光放在这种垃圾身上，坐在位置上对于丁乐新及其小组成员时不时投过来的充满恶意的视线恍若不觉。

后面同样选了“溶液和胶体”这一章节的小组依次上台汇报展示，内容上各有优劣，苏青坐在下面，静静看着台上的汇报人换了一个又一个。

直到教授开始让选了第二章 节的学生上台汇报，苏青都没再起身。