蕙兰花里头就是他日思夜想的额娘。

小家伙闲不住，抱着炕桌上的花盆一会化身十万个为什么，问出各种稀奇古怪的问题;一会又怕它热着，给扇扇子;甚至还给花花背了《论语》，显摆自个儿才学到的知识。

对此，蕙兰竟然扬起两片最长最绿的叶子，模仿着人的动作鼓起掌来。

胤礽大受鼓舞，以为这是个爱读书的小花花，索性唤人从东暖阁书阁里头取书来。在小太子的观念里，汗阿玛时常翻阅，爱不释手的书，定然都是好书。

于是，他很快得到了一本《洋人用语注解》，上头还密密麻麻写着康熙的批注。

洋人用语？

那就应当是阿玛总念叨的英文吧……

胤小礽连汉字都没认全，就挽起袖子，信心十足地翻开书册，打算给盆栽传授洋文。

书册上的字母花里胡哨，他是一个都认不得的，但汗阿玛在边上做了读音批注，他就能照本宣科念出来。

“托马六，唵以及夫尤唵五史为。”①

小团子磕磕巴巴念完，一副老先生的模样讲解道：“这可是洋文，意思是‘我明日给你回复’。怎么样，我阿玛厉害吧？”

蕙兰小盆栽将叶子弯成个问号状。

并极力摇了摇头。

胤礽还想跟它理论呢，就听到珠帘响动，康熙已经进来了。

帝王商议完正事就急急忙忙赶回来，想瞧瞧儿子在做什么。哪里能想到，这小子竟然在主动读书，还读的是洋文。

康熙大笑，揉着儿子的脑壳道：“不愧是朕的太子。保成如此喜欢读书，明年就送你去尚书房如何？”

胤礽弱弱道：“阿玛，保成还小呢。只想陪着额娘养的花花，在乾清宫读书。”

康熙也是一时兴起，随口提及罢了。保成尚且年幼，不乐意也就不勉强他，免得揠苗助长，太早去尚书房反倒成了一桩坏事。

帝王将目光转向那盆蕙兰，记起从前赫舍里立在坤宁宫暖阁内，言笑晏晏浇花时的模样，眼神不

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