了这对孤儿寡母一笔钱便与他们断了来往。米切尔森夫人只能带着儿子来到另一座没有人认识他们的城市，过起了与过去截然不同的生活。

哈蒙·米切尔森就是在这样的环境下长大的。

等他长到六岁，也到了可以上学的年纪，母亲就把他送到了距离家最近的教会学校读书。

五十年前的马黎王国还没有进行教育改革，城市中虽然也有教会学校但形式上与现在的学校还是有很大不同。

相比起其他工作，在这种学校上课的工资并不多，有能力并愿意去做这种教师的人很少，所以当时这种平民学校实行的是“班长制教学”——即老师会先从学生中选拔出年纪较大且比较聪明的孩子，任命为“班长”，然后用一个小时左右的时间着重为“班长们”授课，然后再让这些半大孩子教授更小的孩子知识。

这样既不会浪费老师们的时间，也能让更多平民的孩子学会读写等基本技能，也算是一举两得。

哈蒙·米切尔森就是因为成绩优异，很快便成为学校中年纪最小的“班长”。

因为他脑筋灵活，能说会道，经常把原本死板的内容讲得有声有色，即使是年纪比他大的同学也对这位“小班长”很服气。

做“班长”也是有工资的。虽然比起成年人来说工资并不多，但到底也是一项收入，对挣扎在贫困线上的母子来说也很珍贵。

后来哈蒙·米切尔森授课的经验越来越多，等到十一岁时他已经可以承担起一位教师的角色，干脆就在这所学校继续任职，等到了年纪就能参加资格考试，到时候就能正式成为一名教师了。

如果哈蒙·米切尔森当初按照这条道路继续走下去，也许现在依旧会在教师这个职位上继续发光发热，可人的命运从来不会按照人们自己的预设进行。

就像他的父亲从来不会想到自己的纺织厂会在一夜之间全部烧毁一般，哈蒙·米切尔森也在十一岁时遇到了属于自己的转折点。

在他十一岁那年的冬天，他的母亲因为过度劳累和常年营养不良，在一场风寒中去世。

而几乎是同时，他这个“十一岁的小老师”引起了学校的资助人之一——

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