得于自己的天赋学生，他们仗着天赋好就不好好读书，尽情糟蹋天赋，最后泯然于众人。孟正却不是这样的，他一直很自觉。

徐老师忙说：“好好好！看书也好，我已经把初中的课本都准备好了。”

孟正觉得徐老师真是太热心了。

徐老师之所以对孟正这样好，不仅是因为看中了孟正的人品和成绩，还因为孟正是沈独清的好朋友。徐老师曾苦口婆心地让沈独清在学校里不要那么高冷，多交一些朋友，沈独清每回都认认真真地说知道了，但在学校里却依然融不进集体。现在沈独清终于有了同龄的朋友，还是这么优秀的一个朋友，徐老师如何能不重视呢？他看着孟正和沈独清的目光就像是看着一对芝兰玉树。

在徐家吃过饭，孟正和沈家两兄弟就当饭后散步似的慢悠悠地走回了二十二号楼。孟正牵着沈非浊的左手，沈独清牵着沈非浊的右手。沈非浊走路一蹦一蹦的，像一只活泼的小兔子，别提有多开心了。

孟正和沈独清是特殊情况，他们迎来了暑假，小非浊却还没有放假。第二天一早，沈独清和孟正在家里吃了早饭，先送弟弟去幼儿园，然后去了图书馆。

在图书馆里，孟正和沈独清坐在了同一张桌子上。但一个人坐在这头，另一个人坐在那头，两个人互不打扰。每个人的手边都摆着很多书，垒得高高的。

徐老师怕孟正初到一个地方不适应，偶尔会抽空来图书馆看看他和沈独清。虽然徐老师这个教导主任主要负责行政管理工作，已经不参与教学了，但他光看孟正做的笔记整理，就知道孟正一直在认真看书。如此过了几天，孟正的状态始终没变，不像有些人，刚开始实行计划的那几天很精进，过些天就不行了。

徐老师忍不住对妻子感慨说：“（孟正）是个能成大事的，像他这样能静得下心来的孩子真是不多。关键他也不是书呆子，人情世故还是很懂的。”

周蓓丽说：“刚开始听说这个孩子想一年结束初中课程，我还以为这个孩子的性子会有些狂。不过，正所谓初生牛犊不怕虎，狂并不是什么坏事，有才华的人多少都会有些狂的。你年轻时没狂过？我年轻时没狂过？可那天吃饭时，我瞧着他，只觉得他非常沉稳。我心里一直为此感到奇怪。现在听你这么一说，我忽然就明白了，他想一年就毕业，不是因为狂，而是因为他的心里真的有了相关的计划。他很清楚地知道自己想要什么。”

“是啊！”

周蓓丽感慨说：“关键是，他竟然真的能把自己的计划一点点落实下去。真是可怕的执行力啊！就这一点，

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