舞蹈难度的大小。

舞台没有导师，只有两千观众，情感传递和观赏度就显得尤为重要，毕竟很少有观众能看出来舞台本身的难度大小。

老师是关南邑自己联系的，之前上学时就有指导过他的舞台，对他的特长很了解。

关南邑到的时候，老师已经在等他了，是位很有气质的女性。

“小邑，你先说说你对于这次节目，想做一个什么样的舞台？”

这点关南邑早就想好了，“老师，我想的是用舞台展现出从黑夜到日出的过程，从黑变白，从暗变亮，也暗指人生吧。”

“舞台设计的话还要等舞编好再说。”

老师点点头，了解关南邑的大致想法后就正式开始编舞。

编舞的过程很漫长，后面还要细细打磨，最后确定最终呈现效果已经是一周之后了。

这支舞蹈被关南邑命名为《灿光》。

舞里有一段是关南邑在黑夜中茫然不见左右时双膝着地的动作，这里他练了好几遍，练到最后膝盖上都有了淤青。

但他还在练。

要是一直练下去，等正式比赛开始上了舞台，关南邑的腿都得软的撑不住了。

老师站在一边，劝阻都劝阻不了。

下午阳光昏黄，从侧面窗户照射进来，为他的舞姿形成了一个阴影面。

忽而抬腿折腰，又带着轻飘的衣摆转圈，关南邑神情专注，好像沉浸在一个专属于他的世界。

末尾，背景音乐里恢宏厚重的大提琴声音能被轻易捕捉。

隐隐约约从紧闭房门的练习室传到外面去。

段望津正上了二楼就被这样的声音吸引，脚步停在了门前，透过门玻璃看向里面的场景。