练习册是学校统一发放的，不过仅提供给高三和火箭班的学生。

只有少数几个对自己的英语学习要求较高的高一、高二普通班学生会私下主动找老师要来一份练习册，自己默默跟着听练。

沈确就是其中之一。

而现在, 在他的要求下, 尹煦也加入了这一听力练习大军。

虽然那些对话和文章在目前的尹煦听起来相当吃力，十句话听不懂八句, 另两句也是连猜带蒙的, 但他对这一举措毫无怨言。

因为他很清楚, 自己的最终目标并非只有进步50名这么简单，而是要考985。

如果沈确仅仅以普通班的学习强度来要求他，实在难以达成最终夙愿。

而英语不像数理化, 是无法一蹴而就的。

这是一门需要长期积累的学科, 必须从现在开始就养成阅听读写的习惯, 才能在潜移默化中提高考试分数。

于是这些天, 尹煦走到哪儿都塞着个耳机, 神色专注，就连课间趴桌上休息时都忘了摘下来。

潘哲帅以为他在听什么流行好歌, 趁他没留神，薅过来半边耳机线, 一听，顿时傻眼了。

耳机里传来的那纯正的BBC广播腔让他条件反射地打了个激灵。

再一翻尹煦的map3列表，里面下载的全都是VOA和BBC素材。

潘哲帅见他醒了，忍不住问他：“这你能听懂？”

“听不懂啊。”

尹煦睡眼惺忪，答得坦然。

其实这里面90%以上的内容他目前都听不懂，但是。

“沈确说了，听不懂也要听，就当练习语感了。”

除了听力练习，还有绕不开的词汇量积累。

尹煦受周济琳启发，自己做了个随身携带的速记本，巴掌大小，走到哪儿背到哪儿。

正面英语单词，反面语文古诗词。

一天

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