了一首杜甫的《春夜喜雨》和康熙的《春雪》，弘昼则背了朱熹的《观书有感》和康熙的《玉兰》。

俩小孩背诗还奶声奶气的，康熙听着，不由露出慈祥的笑容。，

“过来，到玛法这边来。”康熙冲俩孩子招手，弘历下意识想上前，跑了两步又回去拉慢了一步的弘昼。

这一幕落在康熙眼中，老人家很是欣慰。

“你们觉得背诗有用吗？”康熙问俩小孩。

这问题俩小孩都没准备过，弘历愣了下，率先开口道：“孙儿觉得背诗很有用，背的多了，以后自己就会写了。”

弘昼跟着点头。

康熙又问：“那写诗又有什么用呢？”

“写诗可以当诗人。”这回弘昼抢先一步。

康熙被逗得哈哈大笑，又看向弘历，这个孙儿一双眼睛很灵，透着一股聪明劲儿，此时却若有所思地皱着小眉头，片刻才道：“孙儿以为，写诗是为了记录当下的感受和心情，而不是为了当诗人，只是有些人写的好，就被评为诗人，有的人写的一般，对他自己来说也是有意义的。”

康熙闻言微微挑眉，看了眼胤禛，“瞧瞧，弘历这孩子说的多好。”

胤禛忙谦虚道：“不过是稚童之言罢了。”

“稚童便能有此见解，长大后更了不得。”康熙说着又看向被夸得有点脸红的弘历，“弘历啊，这是你自己想的，还是有人跟你说过类似的见解？”

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