布置。

锃亮的瓷砖，虽然质量瞧着并不好，但在乡镇已经算得上大手笔，一米八的大床，一个封顶衣柜，竟然还有梳妆台。

“这原本是你和大哥的婚房。”

......

一句话将她噎住，李鹤薇词穷，杵在原地进退两难。

“妈想让你今晚留在老家，明天午饭后再走。”

李鹤薇蓦地转回头，眼神愕然。

“我拒绝了她，说你工作忙。”

怎么喜欢说话说一半？李鹤薇心下稍安，转守为攻：“陶聆，你不喜欢和他们唠嗑，大可找个地方躲着，耳不听为清。”

“他们会觉得我不识礼。”陶聆咽了咽喉咙，“所以，幸好你在。”

明显的道德绑架，自我pua。李鹤薇想与她争论，又觉得会不会管太多？而且个人遭遇和家庭成长环境不同，认知也会大相径庭，并不能简单定性为谁对谁错。

例如她母亲虽然早逝，但继母为人和善，性格开朗，父亲燃气公司中层管理，薪酬可观，所以自小也没吃过苦，受过累。

反观陶聆呢？听程映秋提过，生长于农村，7岁父母进城打工，陶洋读初中，她留在老家，每天步行往返相隔3公里的镇中心小学。初中考进县城的实验中学，读书时既要忙于学业，还得给家里四口人做饭，甚至帮忙送货。

“小聆，和你嫂子下来吃饭。”

“哦，好。”

李鹤薇思绪被陶聆的声音拉回现实，随同她去卫生间洗手，而后下楼。

他们坐一楼客厅的主桌，两张圆桌都是陶家和柳家内亲，李鹤薇硬着头皮回应旁人的客套，一顿饭吃得索然无味。酒过三巡，菜过五味，方才吃瘪的大伯开始唠嗑：“哎呀，小洋失踪两年，我们没喝着喜酒，小聆呢？有没有男朋友，早点办啊。”

陶碌海说：“没听她提过。”

柳芸附和：“对，小聆学习任务重，这才刚毕业。”

大伯喝酒上头，大咧咧道：

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