图书馆找资料,泡在里面不出来。
室友都以为钟景洗心革面,想要和班上的学霸争奖学金了。钟景懒得反驳他们。
他有尝试给自己信任的一位朋友打电话,对方是个心理医生,给了他四个字——顺其自然,为所当为。
后来钟景才了解到肢体障碍症,他认为可以实行的方法有两种。
因为幼儿时期所经历的某些创伤,造成了患者极度缺乏安全感,从而与社交脱轨。
实际是对方非常渴望与人交流,接触,但克服不了这层障碍,就会产生焦虑,恐惧的心理。
肢体接触障碍症也是亲密关系恐惧症的另一种称呼。
初晚就是这样,想要亲近别人,却害怕做不到。
一是脱敏疗法,也就是森田疗法。从初晚患病时,她母亲就一直强调她是生病的,这等于给她下了暗示。森田了法就讲究得就是顺其自然,把病人当成正常人。
不要让对方产生自己是病人的心理,不强调消除病症为目的,而讲究从泥泞中出来,然后再慢慢接触,最后不治而愈。
二是还原场景。有点类似于创伤应激障碍症的后期治疗,还原当时的场景,克服心理障碍,再走出来。
钟景选了第一种,他不舍得让初晚哭,哪怕只是哭一声,也足以让他心软。
周一上的泥塑课为了训练他们的美感和美学。
班上几十个人来到泥塑坊一脸的兴奋,老师给大家讲了制作方法后,让学生自由组合完成一组作品。
作品形式不限,风格不限。
老师话音刚落,大家就坐下来跃跃欲试。
顾深亮还没开始捏,鼻子上糊了一层土,惹得人捧腹大笑。
初晚以为她会姚瑶一组,没想到姚瑶根本就是个重色轻友的主,一转眼间溜到了江山川那边。
初晚叹了一口气,费力地把泥土盆端到脚下。
“初晚,过来。”钟景冲她抬了抬下巴。
“你想捏什么?”钟景问她。
初晚围着蓝色的围裙,今天戴了一顶可爱的小红帽,衬得五官小小的,活像个管道工。
“俄罗斯套娃!”初晚脱口而出。她很想要那种可爱的小摆件,放在桌子上一定很好看。
钟景发出一声嗤笑:“我看你就挺像俄罗斯套娃的。”
……
“你要给我做吗?”初晚的眼睛亮晶晶的。
钟景把工具划拉到前面,头也不抬:“想得倒挺美。”
“一起做。”钟景补充了一句。
钟景探手摸了一下底下的土,感觉不够
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共3页