不去了解背景，不去了解作者的经历，你怎么去感悟他的情绪？！”

“我们想推广的不就是这些作品蕴含的这些精髓吗。”

李少杰站起来，摇了摇头。

“错了！音乐是为了娱乐大众的，也是为了教育大众的，我国就有句话，叫做寓教于乐！！”

“所谓的创作者生平，时代背景，作品表达的情感，需要研究这些的不是大众，而是我们这些音乐人，我们研究这些，目的是学习，借鉴，创新，发展出更多优秀的作品！”

“音乐哪里有标准答案？哪怕就是同样的曲目，不同的指挥家的理解不同，表达出来的感觉也不同，难道这个问题你们没想过吗？”

此言一出，不少音乐家脸色一变。

仔细想想，确实是这样。

没有完全相同的指挥家。

而很多音乐界的撕B，便是因为各自的“标准答案”不同。

“但如果不受到教育，直观感受的音乐，太主观了！！”

有音乐家担忧着。

“这些主观的东西，并不能证明乐曲的优劣！！”

这句话一出，很多人好奇的看向李少杰。

因为，音乐，虽然在感受上，是情绪的艺术，是感性的艺术。

但其实，在创作的时候，是有严谨的框架，是一种理性的思维。

“你说的确实没错，但你要知道……观众不评价优劣，只会根据各自喜好选择。”

“人家文学都讲了，一千个观众心中有一千个哈姆雷特，怎么到了音乐这更加主观感性的东西上，就要标准答案了呢？”

李少杰摇了摇头。

“音乐恰恰是最不需要教育，就能感受到美感的艺术！！”

“我们艺术的本质不就是从人民中来，再回归人民中去吗？我们歌颂的不就是人吗？退一万步来讲，人有那么多，为啥都要讨好？”