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他将鱼从树杈上取下，放进木桶里，然后提着木桶靠近她。

陈洋低头看着地上的字，指出她“我”字写错了。

钟若兰抬头看他，没说话。

陈洋索性放下桶，重新捡来一根树枝，在她旁边写出一个正确的“我”。

“‘我’字是这样写的，你少了一个点。”

钟若兰还是沉默不语，但她照着陈洋写的“我”字，又重新写了一遍。

“你上过学吗？”陈洋随口问道。

这回，钟若兰倒是有了回应，她摇摇头。

听到这个回答，陈洋倒是不意外，村里很多女娃都没上学，大多数都觉得女娃迟早要嫁出去，成为别人家的人，不值得花那个钱让女娃读书。

村民对待亲生女儿尚且如此，更不要说钟若兰的爸还是个经常殴打她的后爸，就更不会花

钱让她读书了。

“你没上过学还会写字，谁教你的？”他问。

“看别人写，自己学的。”钟若兰低声回答。

“那你想认字吗？”他又问。

钟若兰点点头，没说话。

“我上过小学，要是你想学的话，我教你吧，”陈洋说，“我家里还有小学的书呢。”

这次她不光是点头，而是回了一个“好”字。

就这样，两人的关系逐渐亲密起来。

认字的地点一般都是在陈洋家里。

教钟若兰识字的过程中他发现她很聪明，什么东西都是一学就会。

教会她基础认字后，钟若兰甚至懂得比他这个上过学的人还多。

主要也是因为他上课不怎么认真，有些知识不记得，就开始瞎教，一旦出现自相矛盾的地方，钟若兰总是迅速发现，还反过来指正他。

熟悉之后，两人经常一起相约去湖边，去后山。

钟若

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