半解的人做了科普，“另一种是多世界诠释，认为开门的一瞬间，宇宙便一分为二，在某个宇宙里猫是死的，另一个宇宙里猫却是活的。关键点在于，这两个不同的宇宙在极短的时间内便‘退相干’，速度快到我们绝不会察觉，也就发现不了另一个宇宙的存在。”

“如果说薛定谔的猫只是个思想实验，还有个实验能证明，某种意义上时空或许只是人的‘意识工具’。”石曾兄见蔡老爷子又要张口反驳，赶紧加了一句，“蔡兄，假如给一个粒子设立一道屏障，屏障上有两条狭窄的缝隙，观测这个粒子要如何穿过缝隙，你认为是像子弹一样仅穿过其中一条，还是像波一样同时穿过两条缝隙？”

“你们这些小年轻的玩意我不懂，也别来问我。”对方不上当。

“以‘肯定的不能是否定的，死与活两种状态不能同时叠加存在’的观念来看，不管是哪种通过方式，最终结果都该只有一个才对。”石曾兄摊了摊手，“然而实际上，在科学家的观察下，粒子是像子弹那样只穿过一条缝隙，可是一旦不再观察，它便像波一样同时穿过两条去了……很不可思议吧？无生命的粒子的行为，居然会因人的意识和感知而产生改变，物质和能量也能表现出波和粒子的特征，这就是著名的双狭缝实验。”

“萧教授说的不错，理论必须依靠实验来证实。”南方悠悠说道，“我用近四十年的时间，在z省内进行了一场大范围的撒网实验，实验对象为43所学校，从中学、大中专到大学，每所学校我都捐赠了一笔款项，条件是，要求他们把这个带手印的石头雕塑立在人流密集处，高度恰好是手放上去正合适的程度。”

她举起一张照片，电脑前的人没法知道上面是什么，想来是雕塑的模样一类。萧荫的面孔微微苍白，其他人想明白后，脸色也纷纷一变。

“你……那是不道德的！”石曾兄好不容易挤出一句话，“叶迭先生的例子，由于我没有见过他本人，他是否来自平行世界，能证明两个世界曾因某个力量或媒介短期保持了相干的状态，这点尚且存疑，你怎么就去拿学生做实验？”

“你在怕什么？”南方似笑非笑，“既然你并不相信，两个世界能这么简单就产生相干，两个世界的人能相互穿梭，那我的做法对学生全然无害，只不过是一个老女人的疯狂幻想而已。”

“……”

“每座雕塑附近，都留有我的一个小型幻阵，作用是观察并记录每个触碰过手印的人，不光是他的呼吸

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